Données personnelles

Politique des cookies

Nos offres

Candidature spontanée

Postulez

Guide utilisateur

<div>&nbsp;
<table style="height: 152px; width: 100%;" width="100%">
<tbody>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px; width: 107.03%;" colspan="3" width="100%">
ENVIRONNEMENT DU POSTE : 
</td>
</tr>
<tr style="height: 82px;">
<td style="height: 47px; width: 50%;" width="50%">
Famille de m&eacute;tier : CULTURE
 DGA Relations Humaines, Vie Culturelle, Associative et D&eacute;mocratique Direction de la Culture
Conservatoire &agrave; Rayonnement R&eacute;gional TPM
 Type de temps de travail : Complet
</td>
<td style="height: 47px; width: 50%;" colspan="2" width="50%">
M&eacute;tier : Enseignant artistique Fili&egrave;re : Culturelle Cat&eacute;gorie&nbsp;: A Grades : Professeur Classe Normale / Professeur Hors Classe Quotit&eacute; de travail : 100 % Localisation : TOULON 83000 et autres sites 
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 192px; width: 100%;" width="100%">
<tbody>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px;" width="100%">
MISSIONS : 
</td>
</tr>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px;" width="723">- A partir d&rsquo;une expertise artistique et p&eacute;dagogique, enseigner la discipline principale Piano sur un ou plusieurs sites. - D&eacute;velopper la curiosit&eacute; et l&rsquo;engagement artistique, transmettre les r&eacute;pertoires les plus larges possibles en inscrivant son activit&eacute; dans un projet collectif d&rsquo;&eacute;tablissement et d&rsquo;enseignement.</td>
</tr>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px;" width="100%">
ACTIVIT&Eacute;S PRINCIPALES : 
</td>
</tr>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px;" width="100%">- Enseigne la discipline Piano &agrave; raison de 16 heures hebdomadaires r&eacute;parties sur 4 journ&eacute;es au minimum dans la semaine, sur 1 ou 2 sites, dans les diff&eacute;rents cursus, dont un temps consacr&eacute; &agrave; la participation &agrave; la r&eacute;flexion visant &agrave; d&eacute;velopper les pratiques collectives et contribution &agrave; l&rsquo;encadrement des &eacute;l&egrave;ves au sein d&rsquo;ensembles. - Con&ccedil;oit et met en &oelig;uvre des projets p&eacute;dagogiques innovants dans le cadre de la sp&eacute;cialit&eacute; et de mani&egrave;re transversale avec les autres d&eacute;partements p&eacute;dagogiques. - Participe &agrave; la concertation avec les enseignants sur les th&eacute;matiques essentielles li&eacute;es &agrave; la formation du musicien et au suivi des &eacute;l&egrave;ves notamment en lien avec les professeurs de formation musicale.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td width="100%">
PROFIL RECHERCHE : 
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100%">
Les &laquo;&nbsp;savoirs&nbsp;&raquo;&nbsp;: - Th&eacute;orie et pratique des langages artistiques. - Techniques d'animation et de p&eacute;dagogie de groupe. - Techniques artistiques utilis&eacute;es dans l'art (outils, instruments, logiciels,&hellip;). - Culture active des disciplines et pratiques enseign&eacute;es. - Techniques de lecture des &oelig;uvres, analyse chor&eacute;graphique et sc&eacute;nographique. - R&eacute;pertoires, compositeurs, chor&eacute;graphes, metteurs en sc&egrave;ne, interpr&egrave;tes, etc. - Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles. - Programmes et niveaux de qualification nationaux. - Textes et sch&eacute;mas d'orientation p&eacute;dagogique minist&eacute;riels et interminist&eacute;riels. - &Eacute;volution de la discipline et des pratiques. - M&eacute;thodes et techniques p&eacute;dagogiques. - Cycles, niveaux et nomenclature des &eacute;tudes. - M&eacute;thodes et techniques d'&eacute;valuation. - Fonctionnement d'un &eacute;tablissement d'enseignement, organes de concertation et de d&eacute;cision. - R&eacute;seaux professionnels d'information, de cr&eacute;ation et de diffusion artistique, centres de ressources. - Connaissance de l&rsquo;environnement institutionnel (ex : statuts, proc&eacute;dures internes&hellip;). Les &laquo;&nbsp;savoir-faire&nbsp;&raquo;&nbsp;:
- Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une p&eacute;dagogie individuelle ou de groupe. - Perfectionner et faire &eacute;voluer des qualit&eacute;s techniques d'ex&eacute;cution et d'interpr&eacute;tation. - Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et d&eacute;veloppement de la cr&eacute;ativit&eacute;. - Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes p&eacute;dagogiques. - Inscrire son activit&eacute; d'enseignement dans le projet d'&eacute;tablissement. - Int&eacute;grer et d&eacute;velopper ses apports dans et pour une d&eacute;marche globale de formation de l'&eacute;l&egrave;ve.
&nbsp;
Les &laquo;&nbsp;savoir-&ecirc;tre&nbsp;&raquo;&nbsp;:
- Autonomie dans la conduite des enseignements, adaptabilit&eacute;, r&eacute;activit&eacute; et rigueur. - Capacit&eacute; &agrave; animer, &agrave; diriger un groupe. - Discr&eacute;tion professionnelle, devoir de r&eacute;serve et sens du service public. - Travail en &eacute;quipe, sens du relationnel.
&nbsp;
CONDITIONS PARTICULI&Egrave;RES &#9746; D&eacute;placements &nbsp; &nbsp;&#9746; Permis B
&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 156px; width: 100%;" width="100%">
<tbody>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px;" width="100%">
LES AVANTAGES 
</td>
</tr>
<tr style="height: 108px;">
<td style="height: 108px;" width="100%">
Temps de travail : complet - 16H00 HEBDO&nbsp; Avantages : - Prime de fin d&rsquo;ann&eacute;e (&eacute;quivalente &agrave; un mois de traitement de base) vers&eacute;e au mois de d&eacute;cembre au prorata du nombre de mois de pr&eacute;sence sur l&rsquo;ann&eacute;e civile, - titres restaurants : Valeur 9,20 &euro;, participation de TPM = 50%, - assurance sant&eacute; : participation minimum de TPM si contrat labellis&eacute; = 19,73 &euro;, - pr&eacute;voyance/garantie maintien de salaire : participation de 50% sur les garanties de base du contrat de groupe de la M&eacute;tropole - prise en charge (&agrave; hauteur de 75 %) de vos frais d&rsquo;abonnement &agrave; un mode de transport en commun, - octroi &eacute;ventuel du forfait mobilit&eacute; durable en cas d&rsquo;utilisation de mode de d&eacute;placement doux pour les trajets domicile-travail, - b&eacute;n&eacute;fice des prestations pr&eacute;vues par le COS M&eacute;diterran&eacute;e pour la M&eacute;tropole.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 176px; width: 100%;" width="100%">
<tbody>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px; width: 100%;" width="100%">
CONDITION DE REMUNERATION
</td>
</tr>
<tr style="height: 128px;">
<td style="height: 128px; width: 100%;" width="100%">
NBI : Poste non &eacute;ligible. Groupe RIFSEEP de la M&eacute;tropole : ISO.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="height: 176px; width: 100%;" width="100%">
<tbody>
<tr style="height: 48px;">
<td style="height: 48px; width: 100%;" width="100%">
INFORMATIONS COMPL&Eacute;MENTAIRES
</td>
</tr>
<tr style="height: 128px;">
<td style="height: 128px; width: 100%;" width="100%">
Liste des pi&egrave;ces requises pour adresser une candidature : - pour les agents titulaires de la fonction publique : CV + Lettre de motivation (adress&eacute;e &agrave; Madame la Pr&eacute;sidente de la M&eacute;tropole Toulon Provence M&eacute;diterran&eacute;e) + Dernier arr&ecirc;t&eacute; de situation administrative ; - pour les militaires : CV + Lettre de motivation (adress&eacute;e &agrave; Madame la Pr&eacute;sidente de la M&eacute;tropole Toulon Provence M&eacute;diterran&eacute;e) + Certificat de position militaire ; - pour les non fonctionnaires : CV + Lettre de motivation (adress&eacute;e &agrave; Madame la Pr&eacute;sidente de la M&eacute;tropole Toulon Provence M&eacute;diterran&eacute;e) + Copie des dipl&ocirc;mes. NB : ces pi&egrave;ces sont obligatoires pour que la candidature soit &eacute;tudi&eacute;e.
</td>
</tr>
</tbody>
</table></div>